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最近也不是看的書變少,只是好像一直沒有寫一下心得。
這本書的主軸是未成年少年的審判。
日本人很在意的題材。
整體來說還不錯,尚不至落於俗套,但說到驚豔到什麼程度倒也沒有。
故事採用一章節一人稱敘述,時間軸部分交替,是我頗喜歡的一種故事敘事方式。
有一點像是用多面向的角度觀察事實,是非對錯全由讀者裁定的味道。
不過通常作者預設的觀點也有機可尋。
所謂的事實跟真相也在每個人身上有著不同的解讀。
BTW 這本書還蠻薄的。我大概花了兩個小時就KO。
故事大意就是一個國中女教師,他的學生兩個人一人在有意和無意的參雜情況下,讓她的女兒意外死亡。
一開始這情況就開始討論了,身為一個教師之前,身為人母或是一個人的意志如何能夠公私分明。故事中的老師,很明白自己再也無法在自己女兒被自己任教學生殺害(他已經判斷是刻意行兇)的情況下教書。故事就從一開始的結業式開始,從這邊開始時序一直往前推進,經由主角開始回顧跟使用第一人稱敘事。
比起殺害兇手或是告發兇手,老師選擇的是讓兇手活在一輩子的恐懼中,是死是活,要生要死都隨意。
(老師在他們的飲料中加入愛滋病毒的血液)更者在全班面前揭發那兩個學生的舉動,導致後續的排擠事件。
回顧之,中間使用的手段以及手法其實都很拙劣。
如果不把它當作一推理小說,只當作單純的社會小說倒是無所謂。
(只是社會小說似乎著墨也不夠深刻??)
不過本書意外的推薦者不少。
- Dec 18 Fri 2009 17:04
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